Hermirhugbúnaðurinn notar stafrænt líkan með mörgum frelsisgráðum til að gera sér grein fyrir raunhæfri eftirlíkingu af ýmsum beygju-, göngu- og losunarhreyfingum vélarinnar, og vinna með hleðsluvélum, gröfum og öðrum búnaði til að endurskapa byggingu á vélinni. síða.Hugbúnaðarþjálfunarviðfangsefnin eru rekin í samræmi við fjórar leiðir: grunnþjálfun, matsrekstur, samstarfsvinnu og bóklegt nám.
Byggingarvélar, námuvélar, slökkviframleiðsla
1) Grunnþjálfunarefni eru:1. Gönguæfingar 2. Þrýsta múrsteinum 3. Blundunarvinna 4. Fylling í skurðum 5. Snúningsvinna 6. Jöfnun jarðar 7. Fjarlæging hindrana 8. Hallaviðgerðir 9. Tómar hreyfingar 10. Frelsi Virkar einingar eins og vinnuaðgerðir.
2) Samvinnuaðferð:1. Skriða (veghreinsun) 2. Jarðskjálftaviðgerðir 3. Dýpkun varnarvatns 4. Dýpkun leðjubergs 5. Snjóslysahjálp
3) Fræðilegt nám felur í sér:
a).Fræðileg skjöl: þar á meðal fræðileg skjöl um öryggi jarðýtu, rekstur, viðhald o.s.frv., ríkar og ítarlegar myndir og textalýsingar leysa galla skorts á fræðilegri þekkingu í þjálfunarskólum í kennslu!
b) Kennslumyndband: Með þessari aðgerð geturðu spilað ýmis öryggis-, viðhalds-, rekstrarþekkingu og önnur kennslumyndbönd um notkun byggingarvéla og veitt nemendum hagnýtar og staðlaðar raunverulegar raunverulegar vélaraðgerðir!
c) Bóklegt mat: Samræmdar prófspurningar hafa verið teknar saman út frá kennslu- og þjálfunarnámskrá í öryggismálum og kennslubókum og hægt er að bæta prófspurningum við sjálfstætt.
2. Hermihugbúnaðurinn býður upp á tvö þrívíddarlíkön af mismunandi gerðum (brautargerð og dekkjagerð) sem nemendur geta valið og æft.
Framkvæmd hermir gerir nemendum kleift að æfa mismunandi gerðir af vélastjórnun, veitir þjálfunarefni og leggur traustan rekstrargrundvöll fyrir útskriftarnám í framtíðinni.
3. Gerðu þér grein fyrir sönnum 3D sjónrænum áhrifum í gegnum VR gleraugu.
Hugbúnaðurinn vinnur með VR gleraugunum til að átta sig á 3D áhrifaaðgerðinni, sem eykur áhuga nemenda á námi og rekstraráhrifum.
4. Rauntímamatskerfi
Eftir að nemendur hafa stjórnað hverju viðfangsefni í hugbúnaðinum mun kerfið meta hvort nemendur séu hæfir í samræmi við lokatíma þeirra og eftirstandandi stig, þannig að nemendur og kennarar geti skilið námsáhrifin og stillt kennsluna í tíma og sent þeim. til kennarans í gegnum staðarnetið til geymslu eða prentunar.
5. Persónuleg hönnun fyrir skóla
Eftir að kennslutækið er ræst mun það birta nafn skólans eins og "Velkomin í XXX starfsmennta- og tækniskólann"!
6. Aðrar aðgerðir hugbúnaðarins
Hugbúnaðurinn hefur einnig tengdar aðgerðir sem annar svipaður hugbúnaður hefur ekki, svo sem: panorama kort er notað til að sýna staðsetningu alls búnaðar á vettvangi, ýmis gaumljós viðvörunarskjár, nafn rekstraraðila búnaðar, áminning um notkunartíma, áminningu um villuaðgerð, osfrv., Með öflugri hugbúnaðaraðgerð ásamt vélbúnaðarstýringarkerfinu, til að átta sig á ómissandi hlutverki hermirsins í öllu þjálfunarferli skólans.
2.2 Vélbúnaðarhluti
Vélbúnaður búnaðarins samanstendur af búnaðargrunni, stjórnklefa, búnaðarsæti, tölvukerfi, sjónskjá, stýrisstöng, IC kortalesara, 360 gráðu stýripinna, bremsupedali, hraðaminnkunarpedali, ripper stýristöng, gagnasöfnunarkerfi og ýmsir aðgerðarhnappar , o.s.frv. Búnaðurinn samþykkir sömu rekstrarhluti og raunveruleg vél, og raunhæf notkunartilfinning gerir notkunarvirkni hennar og rekstrartilfinningu algjörlega í samræmi við raunverulegu vélina.Nokkrir mikilvægir rekstrarþættir eru kynntir sem hér segir:
Vinstri og hægri bremsu-/hraðaminnkun pedalar:Upprunalega bremsupedalhönnunin er tekin upp, samstillt við upprunalega útsetningu búnaðarins og bremsuaðgerðin er óaðfinnanlega tengd við hugbúnaðinn til að ná sem raunhæfustu notkunaráhrifum.
Eldsneytisstýringarstöng:notað til að stjórna snúningshraða vélarinnar
Og úttaksafl.L-lausagangur, H-háhraðastaða.Notaðu raunverulega inngjöf vélarhluta fyrir samsetningu og framleiðslu, gerðu þér grein fyrir línulegri hraðabreytingu inngjafar, til að tryggja að nemendum líði nákvæmlega eins og raunverulegu vélinni og átta sig á líktinni við raunverulegu vélina!
Birtingartími: 30. desember 2021